★☆It is me ★☆

轉自國語日報新聞報2005-12-24

為了解高雄市國一新生的學業成就，作為各國中進行補救教學的參考，高雄市教育局在六月進行入學評量測驗，統計結果，國語文與數學的平均數分別為六十九點六三和五十八點五六。高雄市教育局建議，國小實施國語文教學時應加強寫字、文法、修辭的基本能力，國中應加強「六書」的教學、詞性與修辭法的練習。 　根據教育局統計分析的資料，參加考試的一萬九千名學生中，國語文與數學的成績在六十分以上者，分別占百分之七十九點七和五十三點六。由於兩個科目的考題程度都為中等難度，教育局也分析，國語科分數集中在七十八分，女生的國語文能力稍優於男生。數學分數則集中在六十分，男生的數學能力稍優於女生。 　教育局也針對國語文測驗的試題進行分析，建議教師與家長應加強學生書寫能力、詞語運用習慣，並須廣泛閱讀文章，用心理解意涵。 　高雄市教育局發現，由於學生常用「諧音字」或「火星文」，導致國文科測驗中，答錯題目最多的就是「選錯別字」，例如題目「他常無原無故發脾氣」、「他沒有錢買電惱」等，多數學生幾乎無法答對。 　而數學科的各能力向度中，「數與量」、「統計與機率」的平均答對率都不及格，都須再加強。教育局也建議，對於數與量關係的應用問題的解題，應該列為國中小銜接補強的重點，國中數學科有關「機率」單元最好從最基本概念再加強複習。 =========================================================
嘖嘖....唉